5 essentiële tips voor effectief klassenmanagement

Uit onderzoek van TeacherTapp onder 1000 startende docenten is gebleken dat startende docenten de meeste moeite hebben met klassenmanagement. 46% gaf aan dat dit de grootste uitdaging is. Een kernuitspraak als het gaat om goed klassenmanagement is: Het gaat het niet alleen om het oplossen van problemen, maar vooral om het voorkomen van problemen. Succesvol klasmanagement is eerder het nemen van maatregelen om problemen te voorkomen, dan door de manier waarop een leerkracht handelt als het al misgegaan is. 
Wil jij weten hoe je hieraan kan werken? Lees dan onze 5 praktische tips rondom klassenmanagement: 

Foto: CDC

1. Start met een sterk begin 

De eerste minuten van je les bepalen de toon. Zorg voor een duidelijke start, bijvoorbeeld met een vaste routine zoals een dagopening op het bord of een vraag om leerlingen meteen aan het werk te zetten. Volgens Doorloopjes (Bennink, Ouwehand & Versteegt, 2021) helpt een voorspelbare start om leerlingen in de juiste focus te krijgen. 

2. Wees duidelijk en consistent 

Leerlingen hebben behoefte aan duidelijke verwachtingen. Benoem concreet welk gedrag je wilt zien in plaats van wat niet mag. Bijvoorbeeld: "We praten om de beurt," in plaats van "Niet door elkaar praten." Onderzoek van Marzano (2003) toont aan dat consistentie in regels en routines leidt tot een beter leerklimaat. 

3. Bouw een sterke relatie op met je leerlingen 

Een goede relatie met je leerlingen vermindert ordeproblemen. Uit onderzoek van Hattie (2009) blijkt dat positieve relaties een van de grootste effecten hebben op leerprestaties. Wees oprecht geïnteresseerd, ken hun namen en toon begrip. Een simpele begroeting bij de deur kan al een groot verschil maken. 

4. Gebruik actieve didactiek (actieve werkvormen) 

Lessen waarin leerlingen actief betrokken zijn, leiden tot minder ordeproblemen. Doorloopjes benadrukt dat korte instructies en afwisseling in werkvormen helpen om de aandacht vast te houden. Denk aan coöperatieve werkvormen, interactieve quizzen of het gebruik van whiteboards. 

5. Handhaaf rust en straal zelfvertrouwen uit 

Jouw houding bepaalt de sfeer in de klas. Een rustige, zelfverzekerde docent straalt controle uit. Volgens Jones (2000) helpt non-verbale communicatie, zoals oogcontact en lichaamstaal, om orde te behouden. Reageer kalm op storend gedrag en geef positieve feedback aan gewenst gedrag. 

Tot slot 

Klassenmanagement is geen trucje, maar een combinatie van duidelijke verwachtingen, een sterke relatie met leerlingen en een gestructureerde aanpak. Met deze vijf tips bouw je stap voor stap aan een rustige en effectieve leeromgeving. 

Welke van deze tips pas jij al toe? Deel je ervaringen in de reacties! 

Bronnen: 

• Bennink, O., Ouwehand, M., & Versteegt, M. (2021). Doorloopjes. 

• Hattie, J. (2009). Visible Learning. Routledge. 

• Jones, F. (2000). Tools for Teaching. Fredric H. Jones & Associates. 

• Marzano, R. J. (2003). Classroom Management That Works. ASCD.